在米尔顿凯恩斯学校里，母亲沮丧地发现8岁的孩子正面对着墙坐在角落里

一位忧心忡忡的妈妈说，在过去的六周里，她发现自己的孩子一直被鼓励独自坐在教室的角落里，面对着墙米尔顿凯恩斯学校。

这个非常聪明的8岁孩子已经有了特殊需求基金，目前正在接受自闭症评估。但这位母亲说，这种“严厉”的方法正在伤害孩子的自尊，让学生放弃学习的欲望。

小男孩告诉忧心忡忡的妈妈，他们在上课的时候一直都是独自坐在角落里，但学校坚称这是学生在“感官超负荷”时的“选择”。

这位母亲直到本周才意识到自己孩子的特殊位置，当时她在斯普林菲尔德果园学院的一次家长活动中被邀请进入教室。

“教室里摆放着桌椅，孩子们友好地分成小组，这样孩子们就可以一起学习。我让我的孩子告诉我他们坐的地方，但他们一直在转移话题。”

“最后(孩子)看起来又难过又尴尬，指着那张被推到角落里的小桌子，椅子正对着墙。

“(孩子)说他们自从暑假后回到学校就一直坐在那里。我吓坏了。”

这位母亲说，除了让学生背对着同学和老师会带来耻辱之外，这种姿势还会让他们看不见黑板，而黑板离他们只有四英尺远。

这位母亲在角落的桌子上给她的孩子拍了一张照片，并与《MK Citizen》杂志分享。

她相信，这一举动是孩子在过去几周态度和情绪发生变化的原因。

“我的孩子总是很容易分心，很活泼，不是一个容易相处的孩子。这就是为什么我们有SEND(特殊教育需求和残疾)基金。但是(这个孩子)是一个聪明的小(学生)，他喜欢读书，写惊人的故事。最近看来(我的孩子)并没有努力——我相信这是种族隔离的原因。(我的孩子)对此感到羞愧和尴尬。”

她说，这个学期，孩子也有很多次不愿意去上学，会紧紧抓住妈妈哭。

MK医院的儿科小组目前正在完成对该儿童的自闭症评估。

“医院很棒，我们在那里看到的人都很可爱。他们正在准备诊断结果，但他们说明显有问题，我的(孩子)在课堂上需要一些支持。”

“但把(我的孩子)堵在面对墙壁的淘气角落里，怎么会有帮助呢?”

孩子的妈妈说，在这名学生以前的学校，老师对他的评价非常高。

“当(我的孩子)不得不搬到Orchard时，报道就开始说(我的孩子)没有努力。现在我知道为什么了，”她说。

《MK Citizen》联系了东米德兰兹教育信托基金和学校寻求评论。

果园学院的一位发言人告诉我们:“这不是一种永久性的座位安排，而是在学生感觉感官过载时可以选择的一种选择，这种情况在有特殊教育需求的学生中并不罕见。”在其他时候，他们可以和朋友坐在一起或在一个小组。

“这不是一个新的安排，只是学校用来帮助有特殊教育需要的学生的各种方法之一。

“我们今天会见了学生的母亲，讨论了今天上午提出的担忧，以确保为她(孩子)商定最好的未来方式。”

与此同时，这位母亲已经向学校和市议会的中央儿童教育小组投诉。她说，令人惊讶的是，后者似乎并不担心。

团队负责人在给她的电子邮件中说:“这看起来像是他们在为你的(孩子)实现一个工作站。如果孩子发现很难集中注意力，他们就可以使用工作站进行个性化学习。”

邮件补充道:“我认为让你的(孩子)知道这是可以帮助他们的，如果这有助于(孩子)学习，他们不应该感到尴尬。”

他们建议家长与学校的SENCO(特殊教育需求协调员)会面，以解决孩子的健康问题以及“他们对工作站的感受”。

这位母亲生气地回答说:“孩子整天被隔离在角落里是可以接受的，这是一件好事，因为这是一个‘工作站’。我相信监狱有更好的工作站，而不是面对角落，由整个房间的人来评判。”